‘Hội nghị Diên Hồng’ trước nguy cơ môn Lịch sử bị xoá sổ [VN Express]

[ndlr] Levée de boucliers d’historiens et de professeurs contre le projet de loi visant à gommer la discipline historique de l’enseignement général au Viêt-Nam.

Hàng trăm giáo sư, phó giáo sư, chuyên gia nghiên cứu Sử học đã phản ứng trước Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể không còn Lịch sử là môn học bắt buộc.

Hội thảo khoa học “Môn Lịch sử trong giáo dục phổ thông” do Hội Khoa học Lịch sử tổ chức ngày 15/11 đã thu hút sự tham gia của hàng trăm giáo sư, phó giáo sư và các chuyên gia nghiên cứu về lịch sử.

Giáo sư Phan Huy Lê cho biết, qua các lần cải cách giáo dục, môn Lịch sử với Tiếng Việt – Văn học, Toán đều được coi là những môn học cơ bản, bắt buộc trong hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam. Nhưng theo dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, môn Lịch sử lại bị tích hợp vào các môn khác. Ở lớp 1, 2, 3 là môn “Cuộc sống quanh ta”; lớp 4, 5 là “Tìm hiểu xã hội”, THCS là “Khoa học xã hội” và THPT là môn “Công dân với Tổ quốc”.

Tích hợp môn Sử ở cấp tiểu học là phù hợp về phương diện khoa học và tâm lý học sinh. Nhưng đến THCS và THPT mà vẫn bị cắt xén, lấy một ít kiến thức tích hợp với các môn khác là không có cơ sở. “Thực chất là xoá bỏ môn Lịch sử trong nền giáo dục phổ thông”, giáo sư Phan Huy Lê nói.

Ông cho biết, cấp THPT có môn Lịch sử tự chọn, nhưng với sách giáo khoa và cách dạy, cách học như hiện nay thì sẽ không có nhiều học sinh lựa chọn. Kết quả thi THPT quốc gia vừa qua đã minh chứng điều này.

Lire la suite : VN Express, 15/11/2015.

Voir aussi :

Image “à la une” : Vietlist.us


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
indomemoires (19 novembre 2015). ‘Hội nghị Diên Hồng’ trước nguy cơ môn Lịch sử bị xoá sổ [VN Express]. Mémoires d'Indochine. Consulté le 18 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/q5if


2 réflexions sur « ‘Hội nghị Diên Hồng’ trước nguy cơ môn Lịch sử bị xoá sổ [VN Express] »

  1. Écrire ou enseigner l’histoire n’est pas politiquement neutre.

    En Corée du Sud a eu lieu ces derniers jours une grande manifestation tumultueuse pour protester contre divers projets du gouvernement de la présidente Park imposant en particulier l’imposition uniforme à tous les établissements d’enseignement d’un livre d’ histoire moderne, rédigé par les services gouvernementaux ; jusqu’alors, ces établissements utilisaient 7 manuels différents rédigés par des professeurs privés [voir : South Korea police clash with 70,000 protesters at anti-government Seoul rally, DW]. Cette dispute avait déjà commencé en 2013 [voir : Steven Denney, History, Textbooks, and “Truth” in South Korea, Sino-NK]. Le gouvernement voulait déjà imposer cette réforme en 2013.

    Les opposants lui reprochent de vouloir cacher sous le tapis divers événements, de vouloir blanchir les forfaits de diverses dictatures passées, celle de Syngman Rhee et celles des militaristes des années 1970-90 dont celle du père de la présidente : massacres pendant la guerre de Corée, massacre de Gang ju, révolution du 19 avril 1960, etc.

    1. Merci pour ce rappel sur le cas de la Corée du Sud. On peut citer également la question des manuels scolaires au Japon (étudiée par Arnaud Nanta en 2008, EHESS) et en matière d’intervention de l’État, la question des lois mémorielles en France, notamment celle du 23 février 2005 qui a suscité de nombreux débats et mené à la suppression de l’article 4 prévoyant “une lecture historique positive de la colonisation française”. Pour le cas vietnamien, c’est plus surprenant car il s’agit plutôt de faire disparaître l’histoire en tant que discipline à enseigner.
      FG

Les commentaires sont fermés.